Einstiegsaufgabe
Aufgabe: Einstieg
Gegeben sind zwei Dateien:
- Vorbereitung:
- Lade die beiden Dateien herunter
- Erstelle einen Ordner «Daten auswerten».
(Am Besten in deinem Informatik-Ordner) - Verschiebe die beiden heruntergeladenen Dateien vom Download-Ordner in den neu erstellten Ordner
- Versuche die Dateien zu öffnen:
- Mit Doppelklick: welches Programm wird gestartet?
- Mit Rechtsklick und «öffnen mit»: welche Programme stehen zur Auswahl?
- Welches Programm macht wohl am meisten Sinn?
- Wofür steht eigentlich die Dateiendung
.csv?- kurze Internetrecherche
- Versuche etwas aus den Daten zu lesen:
- Was ist da abgespeichert?
- Wie könnte man diese Daten interpretieren?
Wearables
Durch die zunehmende Miniaturisierung der Computer und der sinkenden Kosten tragen immer mehr Personen kleine Geräte (Wearables) die mit ihren Sensoren Daten erfassen und diese ans Smartphone weitergeben. Die häufigsten Wearables sind Smartwatches und Activity Trackers. In die selbe Kategorie fallen jedoch auch Datenbrillen und in der Kleidung integrierte Sensoren. Diese Geräte messen Puls, zählen Schritte, nehmen Bewegungen wahr und mehr. Einige dieser Messungen können auch direkt vom Smartphone vorgenommen werden.
Aufgabe: Klassenumfrage
Welcher der Punkte trifft am ehesten auf mich zu:
- Ich habe kein Smartphone oder ich habe die Tracking-Features auf meinem Smartphone abgeschaltet
- Ich habe ein Smartphone, weiss aber nicht ob es Daten erfasst
- Ich habe ein Smartphone und erfasse Gesundheitsdaten
- Ich besitze eine Smartwatch oder einen Fitness-Tracker und verwende sie resp. ihn regelmässig
Lösung: Ergebnisse Umfrage
- a (3)
- b (8)
- c (8)
- d (3)
Gesellschaft
Ständig online, Gesundheitsdaten gesammelt, alles jederzeit greifbar in der Cloud – welche gesellschaftlichen Folgen bringt das mit sich?
Aufgabe: Nachrichten-Artikel
Runde 1
- Teilt euch in Zweier- oder Dreiergruppen auf wählt eines der 4 untenstehenden Themen
- Jeder liest mindestens einen Artikel und fasst diesen schriftlich zusammen
- Dann besprecht ihr in eurer Gruppe die Artikel und findet Gemeinsamkeiten und Gegensätze
Runde 2
- Wir formen neue Gruppen, so dass von jedem Thema mindestens eine Person in der Gruppe sitzt
- Jeder erläutert den anderen der Gruppe die in der vorherigen Gruppe besprochenen Artikel
- Falls Zeit bleibt können Fragen gestellt und Meinungen diskutiert werden
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